藝考院校數(shù)目淘汰、藝術(shù)生統(tǒng)考門檻進(jìn)步、文化課分?jǐn)?shù)線提線，這些都是擺在藝考生眼前的困難，藝考不再是入讀海內(nèi)名校的捷徑。
隨著近幾年藝考政策不停調(diào)解，從團(tuán)體趨向來(lái)看，海內(nèi)藝考的難度越來(lái)越大。藝考院校數(shù)目淘汰、藝術(shù)生統(tǒng)考門檻進(jìn)步、文化課分?jǐn)?shù)線提線，這些都是擺在藝考生眼前的困難，藝考不再是入讀海內(nèi)名校的捷徑。“天主在給你關(guān)上一扇門的時(shí)間，肯定也給你開了一扇窗”，啟德教誨專家表現(xiàn)，只管海內(nèi)藝考形勢(shì)日益嚴(yán)厲，但是放眼環(huán)球，藝術(shù)生的選擇黑白常多的。
為了滿意寬大故意在藝術(shù)門路上繼承深造的門生的需求，啟德教誨武漢分公司分外約請(qǐng)了浩繁的外洋藝術(shù)院校和權(quán)勢(shì)巨頭的藝術(shù)導(dǎo)師12月7日(本周日)14:00親臨中南路中商廣場(chǎng)寫字樓41樓，為門生、家長(zhǎng)送上一場(chǎng)留學(xué)盛宴—啟德教誨2014環(huán)球藝術(shù)創(chuàng)意名校展。運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，門生可以與這些藝術(shù)界名師、外洋名校代外貌臨面交換，還可以寓目來(lái)自外洋院校的門生作品，既能引發(fā)本身的創(chuàng)意頭腦、又能向權(quán)勢(shì)巨頭專家相識(shí)藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)遠(yuǎn)景等實(shí)用信息。
環(huán)球殿堂級(jí)藝術(shù)院校云集，藝術(shù)專家點(diǎn)評(píng)作品
隨著海內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)意高端人才的需求不?？礉q，而海內(nèi)的教誨資源又未能滿意這種需求，海內(nèi)門生去外洋學(xué)習(xí)創(chuàng)意藝術(shù)類專業(yè)的潮水正在鼓起。
啟德教誨舉行這次藝術(shù)創(chuàng)意展，特邀英國(guó)、新加坡、加拿大、澳洲、美國(guó)等外洋頂尖的創(chuàng)意藝術(shù)類專業(yè)院校參展，涉及美術(shù)、音樂(lè)、影視、計(jì)劃等浩繁藝術(shù)類專業(yè)，滿意差別專業(yè)的門生需求。在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)有天下排名前20的動(dòng)漫名校—澳洲皇家墨爾本理工大學(xué)，視覺(jué)藝術(shù)、戲劇專業(yè)被公以為是英國(guó)最好的英國(guó)劍橋視覺(jué)及演出藝術(shù)學(xué)院，遷就門生的作品舉行點(diǎn)評(píng)。故意赴現(xiàn)場(chǎng)到場(chǎng)展會(huì)的門生沒(méi)關(guān)系準(zhǔn)備好本身的作品去“取取經(jīng)”。
解碼創(chuàng)意藝術(shù)財(cái)產(chǎn)的潛力與遠(yuǎn)景，引發(fā)創(chuàng)意頭腦模式
創(chuàng)意是傳統(tǒng)的反叛，是沖破通例的哲學(xué)，是破舊立新的創(chuàng)造與撲滅的循環(huán)，是智能財(cái)產(chǎn)神奇組合的經(jīng)濟(jì)魔方，是投資將來(lái)、創(chuàng)造將來(lái)的歷程。美國(guó)將來(lái)學(xué)家阿爾文托夫勒曾預(yù)言：“資源的期間早已已往，創(chuàng)意的期間已經(jīng)到臨。誰(shuí)霸占了創(chuàng)意的制高點(diǎn)，誰(shuí)就能控制環(huán)球！”
啟德教誨專家以為，外洋的職業(yè)藝術(shù)教誨早于中國(guó)，實(shí)用性的藝術(shù)專業(yè)生長(zhǎng)要比中國(guó)深入。在國(guó)際藝術(shù)互動(dòng)的歷程中，門生與業(yè)界藝術(shù)家、計(jì)劃師及演出家密切打仗，可以全面提拔門生的專業(yè)程度，更能充實(shí)發(fā)揮本身的藝術(shù)本領(lǐng)。
外洋的創(chuàng)意藝術(shù)類學(xué)位比力多元化，其文憑備受國(guó)際承認(rèn)，對(duì)這類專業(yè)的結(jié)業(yè)生而言有極大的利益。
海歸學(xué)子分享履歷，專家解讀藝術(shù)專業(yè)就業(yè)遠(yuǎn)景
本次藝術(shù)展以“Art Plus”為主題，意在突出留學(xué)對(duì)付藝術(shù)生的“強(qiáng)化”作用，在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，啟德教誨特地請(qǐng)到了留學(xué)專家針對(duì)藝術(shù)生留學(xué)就業(yè)遠(yuǎn)景舉行解讀，資助門生創(chuàng)建職業(yè)計(jì)劃方案，明白職業(yè)偏向?，F(xiàn)場(chǎng)，還會(huì)有樂(lè)成留學(xué)外洋的藝術(shù)學(xué)子分享應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)藝術(shù)課程、怎樣挑選得當(dāng)本身的藝術(shù)生長(zhǎng)門路，以及怎樣計(jì)劃結(jié)業(yè)作品、怎樣覓得快意快意事情的心得領(lǐng)會(huì)。
在這次運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)另有資深照料的一對(duì)一引導(dǎo)，對(duì)付故意向深入相識(shí)藝術(shù)生留學(xué)的門生、家長(zhǎng)而言不失為一次難過(guò)期機(jī)。
