藝考生因為要參加藝術(shù)類統(tǒng)一考試和各高校???,所以會錯過學(xué)校的第一輪復(fù)習(xí)和第二輪專題復(fù)習(xí),而這兩輪復(fù)習(xí)對于基礎(chǔ)普遍不是很好的藝考生而言是最重要的。藝考生沒有形成完整的知識體系,知識點漏洞多,備考時間短,所以更應(yīng)提早進行第一輪總復(fù)習(xí),這里為大家總結(jié)一下兩點復(fù)習(xí)策略!
藝考生備考最重要的就是英語學(xué)科,現(xiàn)在各大專業(yè)院?;蚓C合類大學(xué)都要求英語小分,而英語又需要平時大量積累,厚積薄發(fā)。針對這種狀況,藝考生應(yīng)在9月份學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候就給自己做個計劃,一周至少抽出四天八個小時的時間背單詞,做高考題,始終保持良好的語感,維持成績水平。
文科綜合是提分最快的學(xué)科,也是最好拿分的學(xué)科。文綜中地理學(xué)科是偏理的科目,學(xué)生可以買地球儀,買地圖,經(jīng)??纯矗瑐?cè)重建立空間概念,熟悉區(qū)域的定位,經(jīng)??吹厍騼x能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
許多模特、舞蹈等方面的高三藝術(shù)生一直認(rèn)為專業(yè)課是重中之重,認(rèn)為專業(yè)過關(guān)是敲門磚,過了這道坎,文化課復(fù)習(xí)才有意義。但是,有很多專業(yè)非常好的學(xué)生恰恰是輸在了文化課上。原因主要有三個方面,一是不懂得思維及時轉(zhuǎn)換;二是文化課底子太?。蝗菑?fù)習(xí)不得要領(lǐng)。
思維無法及時轉(zhuǎn)換
首先說第一個原因,無論是模特、舞蹈還是體育,從人的大腦思維習(xí)慣和思維特點來看,主要是運用人的左半腦,而文化課學(xué)習(xí)主要動用有半腦,很多學(xué)生在短時間內(nèi)無法從專業(yè)的領(lǐng)域當(dāng)中立即轉(zhuǎn)化過來,主要是這方面的原因。特長生要想在最短的時間內(nèi)迅速思維轉(zhuǎn)換,主要靠學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,動力十足,而且具有頑強的意志力。
文化課基礎(chǔ)薄弱
第二個原因,很多藝術(shù)生由于在專業(yè)課上花費的時間比較長,對專業(yè)也比較感興趣從而忽視了文化課的復(fù)習(xí),導(dǎo)致文化課漏洞百出。特別是有許多藝術(shù)生因為大力突擊專業(yè)課,甚至學(xué)習(xí)進度都很難跟上,導(dǎo)致文化課底子及其薄弱。
復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)
第三個原因,很多藝術(shù)生在專業(yè)方面很擅長,很優(yōu)秀,但在文化課復(fù)習(xí)方面卻一塌糊,眉毛胡子一把抓或者根本不知道從何處下手。
為了扭轉(zhuǎn)文化課扯后腿的局面,藝術(shù)生從現(xiàn)在開始應(yīng)該做好以下方面的工作。
第一,制定科學(xué)、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,并堅決落實。專業(yè)課、文化課各需要多長時間,每一天,每一個月,時間如何分配,要合理、科學(xué)、詳細(xì),試行一個階段后,堅定不移的執(zhí)行,計劃只有落實到行動上才會有意義。
第二、不要把文化課完全寄托在明年3個月左右的復(fù)習(xí)上,如果底子太薄的同學(xué)現(xiàn)在應(yīng)該著手有計劃的進行文化課補習(xí)。
第三、文化課復(fù)習(xí)要有科學(xué)的方法。藝術(shù)生大多以文科生為主,主要考試科目有數(shù)學(xué)、語文、英語和文綜(政治、歷史、地理)。文科科目除了數(shù)學(xué)以理解和運用為主以外,其他科目大多以背、記為主,時間緊任務(wù)重,同時現(xiàn)在的考試又不是純粹死記硬背,記憶和理解必須有機結(jié)合起來,在此基礎(chǔ)上還要根據(jù)高考題型進行大力訓(xùn)練,讓“死”的東西變“活”了,才能應(yīng)付高考。
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