中國是世界上率先開設(shè)模特本科教育的國度。

    固然中國的模特業(yè)起步較歐洲國度晚了近150年，可在模特的高等教誨方面，卻走在了天下的最前沿。

    為什么模特行業(yè)自1845年在法國誕生后，100多年來西方國度不停沒有開展模特的高等教誨呢？不是西方人沒有這方面的意識，而答案是沒有須要！就模特的職業(yè)特點及從業(yè)者的年事來講，開展模特的高等教誨是不得當(dāng)?shù)?。僅從模特的從業(yè)本領(lǐng)上講，基礎(chǔ)用不著上大學(xué)化四年的時間就能掌握；另一方面，等在大學(xué)階段學(xué)完模特的課程再推向市場，模特職業(yè)的最佳年事已經(jīng)錯過，沒有太大的生漫空間了。以是，若想做職業(yè)模特就不要上模特專業(yè)的大學(xué)，花幾個月的時間到場職業(yè)培訓(xùn)就行；即便是上大學(xué)也不要上模特專業(yè)，攻讀其他學(xué)科更有代價，同時也不延長你做模特。究竟上，在西方國度，模特的造就不停是屬于職業(yè)教誨的領(lǐng)域。如果一個好模特的人才，我們更盼望她在大學(xué)里攻讀的是計劃類或文學(xué)類再或是執(zhí)法類等其他學(xué)科，而不是模特專業(yè)，如許大概她做模特會更良好。

    比年來，中國的模特高等教誨方興未艾，基于以下幾個方面的緣故原由：一是有著遼闊的修業(yè)市場需求，中國生齒浩繁，每年都有大量的應(yīng)屆高中生考大學(xué)，而考上的總是少數(shù)，以是再多開設(shè)一些專業(yè)也不愁沒生源；二是為結(jié)果稍差，而形狀條件好的門生提供了上大學(xué)擔(dān)當(dāng)高等教誨的時機(jī)，換言之，便是一些本來大概考不上大學(xué)的門生，有望通過這個渠道拿到大學(xué)本科文憑，而文憑對付中國現(xiàn)行用工制度下的就業(yè)者來講還是很緊張的；三是學(xué)?？梢酝ㄟ^藝術(shù)類專業(yè)的高學(xué)費劃定得到更多的經(jīng)濟(jì)長處。而我則以為，中國模特高等教誨真正具有的積極意義在于能為我們這個行業(yè)造就一批具備高學(xué)歷和良好專業(yè)素養(yǎng)的事情者（而不是職業(yè)模特）。這些人結(jié)業(yè)后，如果進(jìn)入模特行業(yè)事情，能對中國的模特行業(yè)從業(yè)者綜合本質(zhì)的提拔以及專業(yè)化生長的歷程起到促進(jìn)作用。

    中國的模特職業(yè)培訓(xùn)從上個世紀(jì)80年月就起步了，生長到本日仍舊存在許多題目。在學(xué)校辦學(xué)條件、師資源質(zhì)、教誨辦理、培訓(xùn)市場、學(xué)員就業(yè)以及偕行競爭等諸多方面都體現(xiàn)出來。大多數(shù)辦學(xué)機(jī)構(gòu)在專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量上都很難包管，有的老師便是這些機(jī)構(gòu)本身造就出來的門生，毫無講授履歷可言，由此造成惡性循環(huán)，學(xué)校固然難以維持，每年都有不少機(jī)構(gòu)關(guān)門，每年又有不少新的培訓(xùn)機(jī)組建立，但終極成器的為數(shù)甚少。據(jù)我相識，不少本來做模特職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，現(xiàn)都轉(zhuǎn)向開始做模特藝考考前培訓(xùn)了，看來在中國還是模特高考培訓(xùn)是熱門......