四、錄取原則

　　學(xué)校從符合本省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)類報(bào)考條件、錄取規(guī)定及下述條件的考生中擇優(yōu)錄取。

　　(一)省級統(tǒng)考有要求且涉及到的專業(yè)必須獲得省級統(tǒng)考相應(yīng)專業(yè)合格證書,同時(shí)獲得我校專業(yè)考試合格證書。省級統(tǒng)考不要求或未涉及的專業(yè)必須獲得我校專業(yè)考試合格證書。

　　(二)在我校專業(yè)考試(校考)及文化考試(高考)成績合格的基礎(chǔ)上，按照以下原則錄取：

　　五、實(shí)驗(yàn)班及專業(yè)介紹

　　(一)實(shí)驗(yàn)班介紹

　　1.現(xiàn)代服裝高級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

　　實(shí)驗(yàn)班以現(xiàn)代紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈對高級人才的需求為基礎(chǔ)，以滿足社會人才多元化需求和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新和實(shí)踐動手能力為著力點(diǎn)，通過培養(yǎng)幫助學(xué)生既掌握扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，又具備在服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝營銷與管理等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，獨(dú)立或組建團(tuán)隊(duì)開展產(chǎn)品設(shè)計(jì)和科學(xué)研究工作的能力，最終將學(xué)生培養(yǎng)成為紡織服裝領(lǐng)域、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域具有潛在影響力的藝工融合拔尖人才。

　　實(shí)驗(yàn)班將在原有服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程兩個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上，充分利用北京服裝學(xué)院服裝藝術(shù)與工程學(xué)院在服裝服飾設(shè)計(jì)、服裝工程和營銷管理領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建“藝術(shù)與工程知識能力相互融合”為特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案;同時(shí)學(xué)院為實(shí)驗(yàn)班配備了由校內(nèi)外教師、專家以及企業(yè)精英共同組成的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并采取“專業(yè)導(dǎo)師制”管理方式，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生除全面接受專業(yè)理論知識授課外，還鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，積極參與到導(dǎo)師的科研項(xiàng)目中。此外，通過實(shí)現(xiàn)工作室制、校企合作以及國際交流等多種培養(yǎng)模式，學(xué)生將接受系統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)及科學(xué)研究基本訓(xùn)練，獲得產(chǎn)業(yè)認(rèn)知及品牌企業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)的鍛煉機(jī)會，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽、展覽和海外院校交流活動。

　　實(shí)驗(yàn)班由兩個(gè)班構(gòu)成：服裝與服飾設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班和服裝設(shè)計(jì)與工程實(shí)驗(yàn)班，共招收40名學(xué)生，其中藝術(shù)類學(xué)生20名，非藝術(shù)類學(xué)生20名。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生將在新生入學(xué)后加試擇優(yōu)錄取。實(shí)驗(yàn)班實(shí)行淘汰制，即每學(xué)年結(jié)束后，學(xué)校將對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行綜合考評，未達(dá)到要求的學(xué)生將編入到服裝藝術(shù)與工程學(xué)院相關(guān)專業(yè)的普通班中繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，分別授予服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)或服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，并將獲得學(xué)院頒發(fā)的“創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”證書。實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生擇優(yōu)推薦工作、參加海外留學(xué)交換生計(jì)劃、攻讀碩士研究生，或推薦去國外合作大學(xué)進(jìn)一步深造。

　　2.時(shí)尚文化與傳播實(shí)驗(yàn)班

　　實(shí)驗(yàn)班以現(xiàn)代時(shí)尚產(chǎn)業(yè)對高級人才的需求為依托，以培養(yǎng)具有時(shí)尚文化與時(shí)尚傳播基礎(chǔ)理論和實(shí)踐能力的創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo)，所培養(yǎng)的學(xué)生不僅能適應(yīng)當(dāng)代時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識，還應(yīng)具有實(shí)踐應(yīng)用能力，能夠從事時(shí)尚文化批評與傳播、時(shí)尚品牌及流行趨勢研究與應(yīng)用、時(shí)尚媒體策劃、運(yùn)營與技術(shù)實(shí)現(xiàn)、時(shí)尚活動創(chuàng)意策劃、推廣與管理等相關(guān)各項(xiàng)工作。

　　實(shí)驗(yàn)班基于服裝服飾設(shè)計(jì)、時(shí)尚產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時(shí)尚品牌營銷與管理、視覺傳達(dá)等課程體系，利用北京服裝學(xué)院校內(nèi)及國內(nèi)外各專業(yè)媒體中的優(yōu)勢資源，構(gòu)建了全新的“文化研究和傳播營銷相結(jié)合”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。專業(yè)理論教學(xué)方面，除了為學(xué)生配備了校內(nèi)優(yōu)秀的教師之外，還將邀請時(shí)尚文化和傳播相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的攝影師、造型師、藝術(shù)指導(dǎo)、時(shí)裝秀和電影制作人以及時(shí)尚記者、編輯、作家、網(wǎng)絡(luò)營銷家等參與專業(yè)課程教學(xué)，確保學(xué)生掌握豐富而扎實(shí)的理論知識;實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面，除了要求學(xué)生參加并完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)(踐)活動外，還將通過與國際知名媒體共同開展項(xiàng)目教學(xué)的模式，以及學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)參與到實(shí)際媒體制作和文化研究項(xiàng)目等形式，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有突出的實(shí)踐應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

　　實(shí)驗(yàn)班獨(dú)立設(shè)置，共招收25名學(xué)生，其中藝術(shù)類學(xué)生10名，非藝術(shù)類學(xué)生15名。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，分別授予服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)或傳播學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生擇優(yōu)推薦工作、參加海外留學(xué)交換生計(jì)劃、攻讀碩士研究生，或推薦去國外合作大學(xué)進(jìn)一步深造。

　　3.纖維與時(shí)尚設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班

　　纖維與時(shí)尚設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班以現(xiàn)代紡織、服裝及家紡等產(chǎn)業(yè)對高級人才的需求為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)藝工融合的新型設(shè)計(jì)師為目標(biāo)，從纖維設(shè)計(jì)為原點(diǎn)，歷經(jīng)紗線和面料的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，最終在服裝及家紡產(chǎn)品設(shè)計(jì)中應(yīng)用，在這一過程中通過專業(yè)理論教育與實(shí)踐能力訓(xùn)練，最終培養(yǎng)出具有開闊眼界及產(chǎn)品研發(fā)能力，從纖維到終端產(chǎn)品、技術(shù)與藝術(shù)并重，掌握相應(yīng)理論水平與較強(qiáng)實(shí)踐動手能力的綜合型設(shè)計(jì)人才。

　　實(shí)驗(yàn)班由服裝藝術(shù)與工程學(xué)院和材料科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)合組建和開展教學(xué)，充分發(fā)揮兩個(gè)專業(yè)所具備的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源及校外專業(yè)機(jī)構(gòu)的支持，針對藝術(shù)與工程相融合人才的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了全新的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。在專業(yè)理論教學(xué)方面，將整合學(xué)校優(yōu)秀師資，組建一支由纖維、染整、紡織、織物設(shè)計(jì)、服裝與家紡設(shè)計(jì)為背景的專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)，同時(shí)還將組建由國際羊毛局、中國纖維學(xué)會以及知名企業(yè)的專家學(xué)者構(gòu)成的校外教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完善理論教學(xué)內(nèi)容和提升其實(shí)效性，確保學(xué)生在校內(nèi)即可了解產(chǎn)業(yè)狀況，熟練掌握實(shí)際設(shè)計(jì)方法與產(chǎn)品開發(fā)流程;在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將根據(jù)專業(yè)特色開設(shè)系列化校內(nèi)實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作與動手能力，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)業(yè)認(rèn)知與專業(yè)實(shí)習(xí)，深入到設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開發(fā)第一線進(jìn)行鍛煉，全面提升學(xué)生的實(shí)踐能力;為了實(shí)現(xiàn)國際化的對接和拓展學(xué)生視野，將開設(shè)國際工作營、國際合作課程以及國際院校交換生項(xiàng)目，通過參與項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立設(shè)計(jì)能力的提升。

　　實(shí)驗(yàn)班獨(dú)立設(shè)置，共招收30名學(xué)生，其中藝術(shù)類學(xué)生15名，非藝術(shù)類學(xué)生15名(理工類)。實(shí)驗(yàn)班配備專業(yè)導(dǎo)師。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，分別授予學(xué)士學(xué)位，并將獲得學(xué)院頒發(fā)的“創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”證書。實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生擇優(yōu)推薦工作、參加海外留學(xué)交換生計(jì)劃、攻讀碩士研究生，或推薦去國外合作大學(xué)進(jìn)一步深造。

　　4.藝工融合聯(lián)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)班

　　實(shí)驗(yàn)班依托于藝術(shù)設(shè)計(jì)國家級特色專業(yè)和工業(yè)設(shè)計(jì)北京市特色專業(yè)，以現(xiàn)代社會發(fā)展、現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對人才需求的特征為導(dǎo)向，發(fā)揮我校服裝服飾學(xué)科優(yōu)勢，更新教育理念，構(gòu)建藝工交叉融合的工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)體系。在本科教學(xué)的前兩年全面學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的核心課程，掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、創(chuàng)造性思維、專業(yè)知識與應(yīng)用設(shè)計(jì)能力。后兩年則以本院的服裝服飾專業(yè)優(yōu)勢和師資力量為基礎(chǔ)，將專業(yè)學(xué)習(xí)集中于功能性的服飾產(chǎn)品以及運(yùn)動與戶外裝備的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，包括體育休閑、戶外運(yùn)動鞋品、背包、其它服飾品以及延伸到相關(guān)的運(yùn)動器材、專業(yè)裝備產(chǎn)品等方面。

　　實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展新環(huán)境下的綜合創(chuàng)新型卓越設(shè)計(jì)人才，學(xué)生將具備國際化視野 、系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與創(chuàng)新思維，綜合設(shè)計(jì)解決與設(shè)計(jì)管理能力，具備從設(shè)計(jì)趨勢研究、用戶研究、協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)工程與實(shí)施、交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品品牌策劃全流程設(shè)計(jì)能力和時(shí)尚趨勢與CMF綜合應(yīng)用、可持續(xù)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等與社會發(fā)展接軌的前端設(shè)計(jì)研究能力。

　　實(shí)驗(yàn)班獨(dú)立設(shè)置，共招收40名學(xué)生，其中藝術(shù)類學(xué)生20名，非藝術(shù)類學(xué)生20名，共同授課一起學(xué)習(xí)。學(xué)院特為實(shí)驗(yàn)班配備了一支藝術(shù)類與工科類交叉混合的專業(yè)教師隊(duì)伍，采取“本科生導(dǎo)師制”，突出個(gè)性培養(yǎng)和柔性管理理念，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，參與導(dǎo)師的科研與項(xiàng)目，接受科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，強(qiáng)化創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力以及設(shè)計(jì)解決能力的培養(yǎng)。在專業(yè)課程和就業(yè)出口則側(cè)重于功能性的服飾產(chǎn)品以及運(yùn)動與戶外裝備的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

　　涵蓋主干課程包括綜合造型基礎(chǔ)、產(chǎn)品模型基礎(chǔ)、用戶研究與設(shè)計(jì)程序方法、人機(jī)工學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)、材料與加工工藝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、運(yùn)動裝備設(shè)計(jì)、可穿戴服飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)、箱包專題設(shè)計(jì)、鞋楦應(yīng)用設(shè)計(jì)、運(yùn)動鞋專題設(shè)計(jì)、戶外與功能鞋設(shè)計(jì)、工作室創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)、產(chǎn)品綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　　同時(shí)，以眾多國內(nèi)運(yùn)動類知名企業(yè)為人才培養(yǎng)的實(shí)習(xí)基地，將安排學(xué)生進(jìn)行不同教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐學(xué)習(xí)科目。

　　學(xué)生畢業(yè)時(shí)，分別授予產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士學(xué)位或工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。能在專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等部門從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及相關(guān)的教學(xué)和科研工作;在國內(nèi)外各類服裝服飾品牌、體育服飾用品、運(yùn)動裝備相關(guān)品牌、等公司、機(jī)構(gòu)、獨(dú)立設(shè)計(jì)工作室等就職，具有創(chuàng)新思維和研發(fā)能力的優(yōu)秀的應(yīng)用性設(shè)計(jì)人才。

　　5.整合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班

　　實(shí)驗(yàn)班以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對人才需求的特征為導(dǎo)向，以培養(yǎng)兼具設(shè)計(jì)實(shí)踐與設(shè)計(jì)資源整合能力的綜合創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)，使之具備國際化視野的、科學(xué)設(shè)計(jì)方法與創(chuàng)新思維、系統(tǒng)組織管理的綜合操作能力。關(guān)注時(shí)尚與視覺新領(lǐng)域與新趨勢，學(xué)習(xí)在可持續(xù)性、信息設(shè)計(jì)、創(chuàng)造性服務(wù)與潮流生活方式等方面結(jié)合技術(shù)因素的創(chuàng)新意識與分析能力。整合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班涵蓋若干專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，又獨(dú)立承擔(dān)針對復(fù)雜學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科的研究與教學(xué)任務(wù)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)方法的培養(yǎng)保障了學(xué)生將能夠勝任時(shí)尚創(chuàng)意方向的各類工作，并在不同領(lǐng)域中創(chuàng)造價(jià)值。

　　學(xué)院為實(shí)驗(yàn)班配備了一支具有海外留學(xué)經(jīng)歷的專業(yè)教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。本專業(yè)課程主體由兩個(gè)既有側(cè)重又相互聯(lián)系的教學(xué)模塊組成—— Workshop(從調(diào)研到概念先行的創(chuàng)意工作營)與 Project(設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐操作能力的項(xiàng)目)。通過設(shè)計(jì)思維與認(rèn)識、信息整合設(shè)計(jì)、傳媒策劃與設(shè)計(jì)統(tǒng)籌的系統(tǒng)性訓(xùn)練，掌握專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的基本理論、操作方法、發(fā)展趨勢、相關(guān)社會與人文、時(shí)尚與趨勢、材料與工藝等學(xué)科廣泛知識，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)當(dāng)代社會的多種需求，并敏銳洞察設(shè)計(jì)趨勢與未來，在現(xiàn)代信息溝通、新興傳媒與傳播推廣等方面表現(xiàn)出靈活的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)傳媒產(chǎn)業(yè)、工業(yè)產(chǎn)品、環(huán)境設(shè)計(jì)等跨領(lǐng)域的相關(guān)知識、組織技能以及技術(shù)合作，以鍛煉整合設(shè)計(jì)項(xiàng)目所需的相關(guān)設(shè)計(jì)、組織溝通的綜合協(xié)調(diào)執(zhí)行能力。

　　實(shí)驗(yàn)班獨(dú)立設(shè)置，共招收20名學(xué)生，實(shí)驗(yàn)班采取新生入學(xué)后經(jīng)過一年基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，大二開學(xué)前加試的辦法，擇優(yōu)組建。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，授予視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生擇優(yōu)推薦工作、推薦參加海外留學(xué)交換生計(jì)劃、推薦攻讀碩士研究生或推薦去國外合作大學(xué)深造。

　　6.品牌傳播與時(shí)尚廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班

　　實(shí)驗(yàn)班以培養(yǎng)具有廣告創(chuàng)意、品牌推廣、時(shí)尚設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論和實(shí)踐能力的綜合性高級應(yīng)用人才為目標(biāo)，發(fā)揮我校學(xué)科教學(xué)體系優(yōu)勢和社會影響力，構(gòu)建藝工融合的時(shí)尚類廣告人才培養(yǎng)體系。實(shí)驗(yàn)班將充分利用優(yōu)秀教師資源、先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室資源、創(chuàng)新企業(yè)合作資源構(gòu)建“廣告創(chuàng)意與時(shí)尚設(shè)計(jì)”綜合教學(xué)平臺，為時(shí)尚行業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具備品牌塑造與推廣能力的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

　　實(shí)驗(yàn)班課程將在全校組建富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師授課，將建立“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，在學(xué)習(xí)專業(yè)課基礎(chǔ)上，課外輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作研究，并參與國內(nèi)國外專業(yè)賽事;建立“企業(yè)講師制”，利用企業(yè)人才的工作經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐教學(xué)提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力;建立“校園聆聽制”，使學(xué)生充分參與學(xué)校豐富的講座安排，擴(kuò)展專業(yè)知識面;聘請“國外專家教授”參與教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生視野掌握時(shí)尚前沿;利用“校企合作制”，通過加強(qiáng)時(shí)尚類品牌公司和廣告公司的事例實(shí)踐教學(xué)，從而提高實(shí)驗(yàn)班所培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才的專業(yè)實(shí)際運(yùn)用能力。

　　實(shí)驗(yàn)班專業(yè)課程包括：廣告基礎(chǔ)、品牌傳播、廣告設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)四個(gè)教學(xué)模塊;特色課程包括：時(shí)尚攝影、網(wǎng)店設(shè)計(jì)、服裝陳列、櫥窗設(shè)計(jì)、繪圖軟件、公關(guān)活動策劃、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等課程;涉及廣告學(xué)、傳播學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、營銷學(xué)、心理學(xué)等課程。

　　實(shí)驗(yàn)班共招收學(xué)生60名，分為“品牌傳播實(shí)驗(yàn)班”與“時(shí)尚廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班”，每班30人。其中招藝術(shù)類學(xué)生20名，非藝術(shù)類學(xué)生40名。非藝術(shù)類中20名文科生按高考志愿直接錄取，另20名理工類新生采取入學(xué)后加試擇優(yōu)選拔方式，每班各分配10名。兩個(gè)班廣告學(xué)基礎(chǔ)課程合班教學(xué)，方向?qū)I(yè)特色課程分班教學(xué)。實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和管理實(shí)行特殊政策，學(xué)生畢業(yè)時(shí)分別授予廣告學(xué)專業(yè)或視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生擇優(yōu)推薦工作、參加學(xué)院海外留學(xué)計(jì)劃。

　　(二)各院系專業(yè)介紹

　　1.服裝藝術(shù)與工程學(xué)院

　　(1)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)

　　為紡織服裝行業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)“善于學(xué)習(xí)、富于創(chuàng)新、敏于行動、誠于德行”的，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)修養(yǎng)和較扎實(shí)的服裝學(xué)科基礎(chǔ)理論，有一定創(chuàng)新實(shí)踐能力，能獨(dú)立進(jìn)行服裝與服飾設(shè)計(jì)創(chuàng)作構(gòu)思和成品實(shí)現(xiàn)，能從事各類服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型服裝專業(yè)人才。

　　服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)分為學(xué)科基礎(chǔ)與學(xué)科方向兩個(gè)層級，采用專業(yè)基礎(chǔ)加專業(yè)子方向的培養(yǎng)方式，三年級以后設(shè)有女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)、針織服裝設(shè)計(jì)、運(yùn)動服裝設(shè)計(jì)和服飾傳承與創(chuàng)新五個(gè)子方向。學(xué)生在一、二年級完成專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，掌握服裝設(shè)計(jì)理論、服裝設(shè)計(jì)方法與服裝工藝制作技巧;三、四年級學(xué)生可根據(jù)自身興趣和未來就業(yè)需要選擇一個(gè)專業(yè)子方向，完成相關(guān)方向特色課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過項(xiàng)目教學(xué)和產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)，掌握服裝專項(xiàng)領(lǐng)域的產(chǎn)品策劃與設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。

　　主要課程有服裝設(shè)計(jì)元素、服裝設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐、服裝效果圖、中外服裝史、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、服裝紙樣與工藝、立體裁剪、服裝材料概論、服裝CAD應(yīng)用、女裝子方向系列課程(或男裝子方向系列課程、針織服裝子方向系列課程、運(yùn)動服裝子方向系列課程、服飾傳承與創(chuàng)新子方向系列課程)。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在各類服裝品牌公司、服裝服飾設(shè)計(jì)公司或工作室、服裝行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網(wǎng)站等，從事服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝品牌和產(chǎn)品策劃、服裝營銷和貿(mào)易、服裝教育及相關(guān)工作。

　　(2)服裝與服飾設(shè)計(jì)(纖維與時(shí)尚設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班)

　　本專業(yè)為藝工融合專業(yè)。以纖維為原點(diǎn)，結(jié)合紡織科技為主的工程技術(shù)專業(yè)與服裝與服飾設(shè)計(jì)為主的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)于一體，培養(yǎng)眼界開闊、產(chǎn)品研發(fā)能力從纖維到終端產(chǎn)品、技術(shù)與藝術(shù)并重，具有相應(yīng)的理論水平與較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力的綜合型跨界人才。

　　在四年制本科教育中，創(chuàng)新型應(yīng)用產(chǎn)學(xué)研深入合作教學(xué)模式，由服裝藝術(shù)與工程學(xué)院與材料科學(xué)與工程學(xué)院共建本專業(yè)，充分發(fā)揮藝工融合特色，將專業(yè)紡織工程類課程及紗線、面料設(shè)計(jì)類大部分課程在校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地完成，最終培養(yǎng)出具有豐富知識背景及實(shí)用技能的專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

　　設(shè)計(jì)類課程包括：色彩設(shè)計(jì)、流行趨勢分析、設(shè)計(jì)理論、針織操作實(shí)習(xí)、梭織操作實(shí)習(xí)、立體裁剪、服裝生產(chǎn)工藝、工業(yè)制版、針織與梭織服裝設(shè)計(jì)、家紡設(shè)計(jì)。紡織工程類課程包括：紡織工程(紡織服裝)概論、毛紡工藝流程、棉紡工藝流程、面料分析、針織面料工藝流程、梭織面料工藝流程。市場類課程包括：市場營銷、消費(fèi)心理學(xué)。纖維設(shè)計(jì)類課程包括：纖維設(shè)計(jì)概論、天然與混合纖維設(shè)計(jì)、紗線設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)從大學(xué)第二學(xué)年的產(chǎn)業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)開始，繼而是第二、三年級期間的毛紡工藝流程、棉紡工藝流程、針織面料工藝流程、梭織面料工藝流程、紗線設(shè)計(jì)及面料設(shè)計(jì)等課程實(shí)踐與實(shí)習(xí)，在大學(xué)第四年級完成畢業(yè)設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)作品部分或全部在實(shí)習(xí)基地完成。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在各類紗線設(shè)計(jì)與制造公司、面料設(shè)計(jì)與生產(chǎn)公司、服裝品牌公司、家紡品牌公司、服裝服飾及家紡類設(shè)計(jì)公司或工作室、行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、零售業(yè)、高職和中專院校、媒體及網(wǎng)站等，從事服裝服飾及紗線、家紡類的設(shè)計(jì)、品牌和產(chǎn)品策劃、營銷和貿(mào)易、教育及相關(guān)工作。

　　(3)服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)尚文化與傳播實(shí)驗(yàn)班)

　　為時(shí)尚文化與傳播行業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備較扎實(shí)的傳播學(xué)和服裝學(xué)科基礎(chǔ)理論，有較強(qiáng)的時(shí)尚品鑒力和感受力，經(jīng)過時(shí)尚文化與傳播的系統(tǒng)訓(xùn)練和實(shí)踐，能從事時(shí)尚品牌和媒體的推廣、時(shí)尚產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)新策劃和管理、運(yùn)營與技術(shù)實(shí)現(xiàn)的研究型和應(yīng)用型高級專門人才。

　　圍繞傳播學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，以時(shí)尚產(chǎn)業(yè)和市場需求為導(dǎo)向，充分考慮本專業(yè)學(xué)生未來的就業(yè)去向和就業(yè)工作崗位，開展服裝服飾設(shè)計(jì)、時(shí)尚產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時(shí)尚品牌營銷與管理、視覺傳達(dá)等課程體系的設(shè)計(jì)。大學(xué)四年，將為學(xué)生配備了校內(nèi)優(yōu)秀教師與請時(shí)尚文化和傳播相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的攝影師、造型師、藝術(shù)指導(dǎo)、時(shí)裝秀和電影制作人以及時(shí)尚記者、編輯、作家、網(wǎng)絡(luò)營銷家等組建的團(tuán)隊(duì);同時(shí)除了要求學(xué)生參加并完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)(踐)活動外，還將通過與國際知名媒體共同開展項(xiàng)目教學(xué)的模式，以及學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)參與到實(shí)際媒體制作和文化研究項(xiàng)目等形式，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有突出的實(shí)踐應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

　　主要課程有傳播學(xué)概論、時(shí)尚傳播學(xué)、時(shí)尚媒介與品牌、國際時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、奢侈品市場、時(shí)尚品牌案例分析、時(shí)尚流行趨勢研究、廣告與傳播、服裝市場營銷、服裝社會心理學(xué)、中國服裝史、西方服裝史、時(shí)尚媒體創(chuàng)意策劃與選題、傳統(tǒng)服飾文化的開發(fā)和創(chuàng)新運(yùn)用、時(shí)尚品牌策劃與推廣、時(shí)尚評論與寫作、時(shí)尚攝影與實(shí)踐。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：創(chuàng)意工作營、市場調(diào)查方法與實(shí)踐、時(shí)尚類企業(yè)考查、媒介制作流程與實(shí)踐、時(shí)尚品牌運(yùn)作與實(shí)習(xí)、時(shí)尚媒介運(yùn)作與實(shí)習(xí)、時(shí)尚(文創(chuàng))活動策劃與實(shí)踐、時(shí)尚媒介設(shè)計(jì)策劃與實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在各類知名時(shí)尚媒體及網(wǎng)站、服裝品牌公司、服裝服飾設(shè)計(jì)公司或工作室、服裝行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校等?？蓮氖聲r(shí)尚文化研究、時(shí)尚媒介與推廣、時(shí)尚品牌和產(chǎn)品策劃、時(shí)尚產(chǎn)品營銷和貿(mào)易、時(shí)尚與傳播領(lǐng)域教育及相關(guān)工作。

　　(4)表演(服裝表演)專業(yè)

　　為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及時(shí)尚行業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備一定藝術(shù)審美修養(yǎng)和時(shí)尚傳播基本知識與專業(yè)技能，經(jīng)過服裝表演系統(tǒng)訓(xùn)練和實(shí)踐，能從事服裝模特、時(shí)尚編導(dǎo)與活動策劃、文化經(jīng)紀(jì)人管理、表演專業(yè)教育、時(shí)尚造型設(shè)計(jì)、時(shí)尚媒體公關(guān)、時(shí)尚品牌推廣的應(yīng)用型高級專門人才。

　　圍繞服裝表演專業(yè)特點(diǎn)，將服裝表演與時(shí)尚傳播概念相融合，從整個(gè)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)鏈入手，使學(xué)生通過對服裝展示、時(shí)尚傳播和品牌推廣等方面的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，具備服裝表演、時(shí)尚編導(dǎo)與策劃，以及時(shí)尚傳播與品牌推廣等方面的相關(guān)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備一定的藝術(shù)與人文科學(xué)的基本知識和較高的審美能力。

　　主要課程有服裝表演概論、服裝表演編導(dǎo)與策劃、文化經(jīng)紀(jì)人管理、形體訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、模特心理學(xué)概論、化妝造型、服裝設(shè)計(jì)原理、服裝效果圖賞析、時(shí)裝品牌案例分析、時(shí)尚產(chǎn)品分析與評論、時(shí)尚傳播媒體概論、時(shí)尚展示設(shè)計(jì)等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在模特或藝人經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)擔(dān)任高層管理、時(shí)尚編導(dǎo)、簽約模特和專業(yè)培訓(xùn)等工作;專業(yè)院校中擔(dān)任教學(xué)及教學(xué)管理工作;服裝企業(yè)中擔(dān)任設(shè)計(jì)或營銷工作;專業(yè)媒體(如電視臺、雜志社或網(wǎng)絡(luò)媒體)中擔(dān)任時(shí)尚編輯等工作及廣告及影視界從事策劃等工作。

　　(5)表演(廣告?zhèn)鞑?專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，掌握服裝、影視廣告模特高級技巧和宣傳、策劃、推廣等專業(yè)知識，能從事服飾飾品及時(shí)尚產(chǎn)品展示、廣告拍攝、品牌推廣、表演專業(yè)教育、時(shí)尚文化推廣、推廣活動的組織與策劃、文化經(jīng)紀(jì)管理、公關(guān)禮儀等工作，具有開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需求的應(yīng)用型高級專門人才。

　　圍繞廣告?zhèn)鞑I(yè)特點(diǎn)，結(jié)合表演專業(yè)的基本要求，構(gòu)建基于時(shí)尚、廣告?zhèn)鞑ズ推放仆茝V等方面知識構(gòu)成的人才培養(yǎng)課程體系，同時(shí)加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，在完成基本知識的學(xué)習(xí)后，將組織學(xué)生廣泛參與到國內(nèi)、國際知名品牌公司的相關(guān)文化推廣活動的組織與策劃，參與一線期刊雜志、攝影刊物、平面廣告等活動的拍攝、展示與展演環(huán)節(jié)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在具備一定藝術(shù)與人文科學(xué)的基本知識外，更加具有較高的專業(yè)素養(yǎng)。

　　主要課程有廣告表演、舞臺語言表達(dá)、音樂基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、化妝造型、廣告學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)概論、服裝表演、影視表演基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、廣告攝影、整體造型設(shè)計(jì)、廣告編導(dǎo)與策劃、服裝設(shè)計(jì)原理、時(shí)尚品牌管理與推廣、時(shí)尚傳播項(xiàng)目管理與實(shí)踐、時(shí)尚傳播與公關(guān)。具體實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：攝影及表演實(shí)踐、活動策劃組織與經(jīng)紀(jì)、廣告編導(dǎo)實(shí)習(xí)、市場調(diào)查與分析、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在平面、影視廣告拍攝;時(shí)尚機(jī)構(gòu)、電臺、電視臺、新聞媒體的相關(guān)工作;也可從事時(shí)尚編輯、時(shí)尚模特或藝人經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)的管理、編導(dǎo)、簽約藝人和專業(yè)培訓(xùn)等工作;或在專業(yè)院校中擔(dān)任教學(xué)及教學(xué)管理工作，還可向影視表演、主持人方向發(fā)展。

　　2.藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

　　(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(紡織品設(shè)計(jì))專業(yè)

　　培養(yǎng)具有時(shí)尚審美趣味，熟悉室內(nèi)軟裝飾整體設(shè)計(jì)、服裝面料設(shè)計(jì)，能夠在紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、營銷和管理工作的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　采取“本科生導(dǎo)師制”和“工作坊制”的培養(yǎng)方式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，參與導(dǎo)師的科研與項(xiàng)目，接受科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，強(qiáng)化創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　主要課程有織物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、印花面料圖案設(shè)計(jì)、家紡設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)手工藝、織物與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)紡織品整體設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)、織物與空間環(huán)境設(shè)計(jì)、織物創(chuàng)新設(shè)計(jì)、品牌策劃與設(shè)計(jì)等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在家用紡織品公司、服飾公司、圖形設(shè)計(jì)公司、軟裝家居陳設(shè)公司、國內(nèi)大專院校以及紡織藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計(jì)研發(fā)等相關(guān)工作的公司。

　　(2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(珠寶首飾設(shè)計(jì))專業(yè)

　　為國內(nèi)珠寶首飾、貴金屬藝術(shù)品、裝飾品等領(lǐng)域培養(yǎng)具備較高創(chuàng)新意識和制作技能的應(yīng)用型高級專門人才。要求本專業(yè)學(xué)生在掌握各種珠寶首飾及裝飾品的設(shè)計(jì)創(chuàng)新規(guī)律、工藝技術(shù)以及專業(yè)前沿發(fā)展趨勢的同時(shí)，還要具備一定的產(chǎn)品策劃、包裝、宣傳等的綜合能力，為今后開展與從事各種珠寶及貴金屬藝術(shù)品及裝飾品的藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場開發(fā)等領(lǐng)域的工作打下良好的專業(yè)知識及專業(yè)技能方面的基礎(chǔ)。

　　培養(yǎng)方式以設(shè)計(jì)實(shí)踐為主，要求學(xué)生掌握裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識和珠寶首飾設(shè)計(jì)的藝術(shù)規(guī)律,學(xué)習(xí)并掌握珠寶首飾的制作工藝技術(shù)，認(rèn)識貴金屬材料與寶玉石材料,了解珠寶首飾的生產(chǎn)加工與市場營銷流程,掌握珠寶首飾領(lǐng)域的時(shí)尚流行趨勢，成為具有時(shí)尚設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、裝飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才。

　　主要課程有傳統(tǒng)造型基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維訓(xùn)練、珠寶首飾手繪表現(xiàn)技法、金屬鑄造(鍛造)工藝、寶石琢形工藝、珠寶鑒定、傳統(tǒng)金屬工藝技法、首飾制圖與CAD設(shè)計(jì)、珠寶鑲嵌藝術(shù)設(shè)計(jì)、大師工作營、貴金屬臺上器設(shè)計(jì)、現(xiàn)代琺瑯首飾設(shè)計(jì)、概念首飾設(shè)計(jì)等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在珠寶首飾行業(yè)以及與裝飾藝術(shù)相關(guān)的設(shè)計(jì)行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品牌管理和營銷工作，也可以成立珠寶首飾及藝術(shù)品個(gè)人工作室與公司，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

　　(3)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(鞋品設(shè)計(jì))專業(yè)

　　對服飾品行業(yè)全面了解，具有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、超前的發(fā)展意識、專業(yè)扎實(shí)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能，熟練使用各種必備的設(shè)計(jì)軟件;熟悉本專業(yè)的制造技術(shù)和材料特性，有敏感的時(shí)尚意識和市場觀念;具有較高的文化修養(yǎng)和審美水平，寬厚的藝術(shù)素質(zhì)和設(shè)計(jì)理論儲備，獨(dú)立研究和完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　招生藝術(shù)類學(xué)生20名，以服飾品設(shè)計(jì)專業(yè)綜合性和寬泛性的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以時(shí)尚、休閑等類鞋品的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步強(qiáng)化為最終人才培養(yǎng)的細(xì)分目標(biāo)。

　　分為兩個(gè)既有側(cè)重又相互聯(lián)系的教學(xué)階段。在本科教學(xué)的前兩年主要為服飾品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)通識類教學(xué)，目的是讓學(xué)生全面了解服飾品設(shè)計(jì)理念，掌握設(shè)計(jì)理論和技能。在后兩年主要為鞋品設(shè)計(jì)專業(yè)的分化提升課程，目的是學(xué)習(xí)更多相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類和產(chǎn)業(yè)技術(shù)類的精化內(nèi)容，提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)際設(shè)計(jì)技能。

　　同時(shí)以眾多國內(nèi)鞋類知名企業(yè)為人才培養(yǎng)的實(shí)習(xí)基地，將安排學(xué)生進(jìn)行不同教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐學(xué)習(xí)科目。

　　主要課程有創(chuàng)意思維訓(xùn)練、工藝實(shí)習(xí)基礎(chǔ)、箱包工藝實(shí)習(xí)、皮鞋工藝實(shí)習(xí)、鞋的結(jié)構(gòu)與制版、設(shè)計(jì)繪圖軟件、手繪技法、皮革材料與手工藝、服飾手工藝、服裝與時(shí)尚形象、鞋的款式設(shè)計(jì)元素、人體工學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)、鞋楦應(yīng)用設(shè)計(jì)、時(shí)尚鞋專題設(shè)計(jì)、正裝鞋專題設(shè)計(jì)、休閑鞋專題設(shè)計(jì)、運(yùn)動鞋專題設(shè)計(jì)、服飾品牌與產(chǎn)品策劃、流行趨勢研究等。實(shí)踐類包括工藝實(shí)踐、工作室創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)、產(chǎn)品綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、專業(yè)市場考察、以及國內(nèi)外相關(guān)比賽等。

　　學(xué)生畢業(yè)后主要的就業(yè)方向是鞋類產(chǎn)品的高端設(shè)計(jì)師。包括各類男女鞋品，時(shí)尚類以及休閑運(yùn)動類。能夠在鞋類產(chǎn)品相關(guān)品牌企業(yè)、院校研究、科研單位、貿(mào)易公司、設(shè)計(jì)工作室、流行資訊機(jī)構(gòu)，以及服裝品牌服飾部門等機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品和品牌的設(shè)計(jì)、研發(fā)、管理、教學(xué)、推廣等工作的高級應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

　　(4)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(箱包設(shè)計(jì))專業(yè)

　　對服飾品行業(yè)全面了解，具有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、超前的發(fā)展意識、專業(yè)扎實(shí)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能，熟練使用各種必備的設(shè)計(jì)軟件;熟悉本專業(yè)的制造技術(shù)和材料特性，有敏感的時(shí)尚意識和市場觀念;具有較高的文化修養(yǎng)和審美水平，寬厚的藝術(shù)素質(zhì)和設(shè)計(jì)理論儲備，獨(dú)立研究和完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　招生藝術(shù)類學(xué)生20名，以服飾品設(shè)計(jì)專業(yè)綜合性和寬泛性的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以箱包皮具、帽飾等其它小飾品的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步強(qiáng)化為最終人才培養(yǎng)的細(xì)分目標(biāo)。

　　整個(gè)四年分為兩個(gè)既有側(cè)重又相互聯(lián)系的教學(xué)階段。在本科教學(xué)的前兩年主要為服飾品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)通識類教學(xué)，目的是讓學(xué)生全面了解服飾品設(shè)計(jì)理念，掌握設(shè)計(jì)理論和技能。在后兩年主要為箱包設(shè)計(jì)專業(yè)的分化提升課程，包括手袋、皮具和帽飾等服飾小配件兩個(gè)方面的課程。目的是學(xué)習(xí)更多相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類和產(chǎn)業(yè)技術(shù)類的精化內(nèi)容，提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)際設(shè)計(jì)技能。

　　同時(shí)以眾多國內(nèi)箱包、帽類、配飾類知名企業(yè)為人才培養(yǎng)的實(shí)習(xí)基地，將安排學(xué)生進(jìn)行不同教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐學(xué)習(xí)科目。

　　主要課程有創(chuàng)意思維訓(xùn)練、工藝實(shí)習(xí)基礎(chǔ)、箱包工藝實(shí)習(xí)、皮鞋工藝實(shí)習(xí)、箱包結(jié)構(gòu)與制版、設(shè)計(jì)繪圖軟件、手繪技法、皮革材料與手工藝、服飾手工藝、、服裝與時(shí)尚形象、箱包的款式設(shè)計(jì)元素、人體工學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)、帽飾設(shè)計(jì)、時(shí)尚手袋專題設(shè)計(jì)、皮具專題設(shè)計(jì)、休閑與運(yùn)動包設(shè)計(jì)、手工皮藝設(shè)計(jì)、服飾品牌與產(chǎn)品策劃、流行趨勢研究等。實(shí)踐類包括工藝實(shí)踐、工作室創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)、產(chǎn)品綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐，以及國內(nèi)外相關(guān)比賽等。

　　學(xué)生畢業(yè)后主要的就業(yè)方向是箱包、皮具、帽子等其它配飾類產(chǎn)品的高端設(shè)計(jì)師。包括各類男女箱包配飾，時(shí)尚類以及休閑運(yùn)動類。能夠在相關(guān)產(chǎn)品的品牌企業(yè)、院校研究、科研單位、貿(mào)易公司、設(shè)計(jì)工作室、流行資訊機(jī)構(gòu)，以及服裝品牌服飾部門等機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品和品牌的設(shè)計(jì)、研發(fā)、管理、教學(xué)、推廣等工作的高級應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

　　(5)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(家居用品設(shè)計(jì))專業(yè)

　　培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較寬的知識面、較強(qiáng)的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。使學(xué)生在掌握工業(yè)設(shè)計(jì)理論與思維方式的基礎(chǔ)上，能從商業(yè)品牌開發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的角度整合精致工藝、稀缺材料的優(yōu)勢，對家居產(chǎn)品、日用品、服飾品、奢侈品等相關(guān)制造業(yè)企業(yè)提供品牌戰(zhàn)略與設(shè)計(jì)研發(fā)方面的相關(guān)服務(wù)。

　　招生藝術(shù)類學(xué)生20名，以產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)綜合性和寬泛性的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以家居用品、服飾品的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步強(qiáng)化為最終人才培養(yǎng)的細(xì)分目標(biāo)。

　　整個(gè)四年分為兩個(gè)既有側(cè)重又相互聯(lián)系的教學(xué)階段。在本科教學(xué)的前兩年主要為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)通識類教學(xué)，目的是讓學(xué)生全面了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)理念，掌握設(shè)計(jì)理論和技能。在后兩年主要為家居用品設(shè)計(jì)專業(yè)的分化提升課程，包括多種工藝制作的實(shí)踐課程及工業(yè)產(chǎn)品大批量生產(chǎn)加工制造的相關(guān)課程。目的是學(xué)習(xí)更多相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類和產(chǎn)業(yè)技術(shù)類的精化內(nèi)容，提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)際設(shè)計(jì)技能。

　　同時(shí)安排到相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，并參加國內(nèi)外產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽活動。

　　主要課程有設(shè)計(jì)思維與方法、綜合造型基礎(chǔ)、飾品設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)工程制圖、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與3D打印技術(shù)、設(shè)計(jì)程序與方法、流行色趨勢研究、品牌企劃與飾品定位設(shè)計(jì)等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)設(shè)計(jì)、家居用品設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、禮品設(shè)計(jì)、旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)等行業(yè)中的科研院所及公司企業(yè)內(nèi)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)及設(shè)計(jì)管理工作。

　　(6)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

　　培養(yǎng)從事以視覺形式傳達(dá)信息的設(shè)計(jì)人才，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息視覺化與傳播理論，在文化傳播、市場推廣、信息溝通、時(shí)尚潮流以及產(chǎn)品視覺等方面具有較高的實(shí)踐能力;具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)、傳播理論應(yīng)用實(shí)踐能力、視覺元素造型與構(gòu)成基礎(chǔ)，熟悉本專業(yè)相關(guān)的工藝、軟件和材料應(yīng)用;系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維與策略方法，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢并初步探索信息視覺設(shè)計(jì)新形態(tài)，勝任印刷媒體、新型媒體、時(shí)尚領(lǐng)域的視覺設(shè)計(jì)工作。

　　本專業(yè)學(xué)生將進(jìn)行充分的視覺元素造型基礎(chǔ)鍛煉，對現(xiàn)代視覺設(shè)計(jì)的基本理論與觀念有充分的認(rèn)識，并培養(yǎng)敏銳獲取相關(guān)藝術(shù)、信息、視覺形態(tài)、生活方式、時(shí)尚潮流、傳播發(fā)展的動態(tài)與趨勢的能力，通過對學(xué)生設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)方法和技能的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)方法進(jìn)行調(diào)查、研究和邏輯分析的綜合能力，并以創(chuàng)意概念先導(dǎo)下行之有效的視覺傳達(dá)原創(chuàng)設(shè)計(jì)，并在設(shè)計(jì)產(chǎn)品開發(fā)、工藝材料制作以及適應(yīng)市場需求、創(chuàng)新意識等方面具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過基礎(chǔ)外語、專業(yè)外語的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生較為熟練的閱讀外語資料和外語溝通能力。通過軟件基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)字化操作與新媒體應(yīng)用技能。

　　主要課程有文字應(yīng)用與設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、信息視覺化設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、書籍與閱讀設(shè)計(jì)、綜合廣告設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、工藝與材料、動態(tài)平面設(shè)計(jì)等，在核心課程之外，不同階段的工作營、國際交流與教學(xué)以及跨界設(shè)計(jì)課題將結(jié)合相關(guān)概念或項(xiàng)目，進(jìn)行綜合性實(shí)踐與操作。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在設(shè)計(jì)類、廣告營銷類、媒體出版類、設(shè)計(jì)教育、新型媒體類、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品類等機(jī)構(gòu)從事字體研發(fā)、圖形設(shè)計(jì)、教育教學(xué)、信息傳播設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品應(yīng)用視覺、界面與動態(tài)視覺設(shè)計(jì)等工作，以及更加廣泛領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)單位從事相關(guān)視覺設(shè)計(jì)管理工作。

　　(7)攝影專業(yè)

　　培養(yǎng)具有國際化的眼光和視野，了解商業(yè)視覺的運(yùn)作規(guī)律，從事商業(yè)攝影、時(shí)裝攝影、影像設(shè)計(jì)、廣告?zhèn)髅降膽?yīng)用型高級專門人才。重點(diǎn)了解時(shí)尚及廣告攝影、攝影制作、影像創(chuàng)意、視覺設(shè)計(jì)、動態(tài)攝影等學(xué)科與市場的的前沿和趨勢;全方位掌握人像攝影、時(shí)裝攝影、廣告攝影、動態(tài)攝影、數(shù)字后期的高級技術(shù);具備現(xiàn)代的攝影意識和創(chuàng)作風(fēng)格;掌握商業(yè)攝影的市場運(yùn)作規(guī)律，多角度掌握其他攝影門類的主要風(fēng)格和技能;具有開拓和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作精神。在數(shù)字時(shí)代，能夠通過對影像的敏銳度和感知力，不斷升級并更新知識體系，在不斷變化的商業(yè)影像領(lǐng)域以及時(shí)尚、廣告行業(yè)中占有一席之地。多角度的培養(yǎng)自身的藝術(shù)修養(yǎng);通過基礎(chǔ)外語、專業(yè)外語的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生較為熟練的閱讀外語資料和外語溝通能力;培養(yǎng)勇于開拓和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作精神。

　　要求學(xué)生采取積極主動的學(xué)習(xí)方式，提倡調(diào)查研究與掌握信息，并始終保持對新鮮事物的敏感，以及形成自我決策和獨(dú)立分析能力。注重對創(chuàng)新的認(rèn)識方法，引導(dǎo)學(xué)生從宏觀、整體和系統(tǒng)的角度去體驗(yàn)設(shè)計(jì)和影像創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生，沖出課堂，利用互聯(lián)網(wǎng)、社會活動等盡可能的延伸他們的學(xué)習(xí)觸角，在扎實(shí)有效研究的基礎(chǔ)上，獲取更為廣泛、獨(dú)特的觀點(diǎn)和理念。實(shí)踐課程體系和理論方法體系相互穿插、互為表里培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。大量的拍攝實(shí)踐以及高質(zhì)量的實(shí)習(xí)基地為學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)提供保障。與國際品牌佳能、愛普生以及布朗燈光的深度合作，讓學(xué)生站在國際商業(yè)攝影的高端平臺，從而更快的實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

　　主要課程有攝影史與專業(yè)外語、膠片攝影傳統(tǒng)暗房、人像攝影基礎(chǔ)、動態(tài)攝影、時(shí)裝攝影、廣告攝影、數(shù)字影像輸出、創(chuàng)意影像與視覺設(shè)計(jì)、時(shí)尚趨勢與風(fēng)格、影像藝術(shù)與設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練、影像定制工作營、時(shí)尚傳播工作營、模特卡拍攝工作營、時(shí)尚攝影工作營、作品集工作營、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

　　學(xué)生畢業(yè)后可通過對商業(yè)攝影流程的掌握和運(yùn)用，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，成立攝影工作室和廣告?zhèn)髅焦?或就職于高水平的攝影公司、國際4A廣告公司、大型電子商務(wù)網(wǎng)站、圖片社、報(bào)社、時(shí)尚雜志社、互聯(lián)網(wǎng)媒體、企事業(yè)單位攝影部門、影視公司、出版社以及相關(guān)高等院?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)。

　　(8)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

　　以改善我們?nèi)司迎h(huán)境為理想，與時(shí)代科技以及時(shí)代需求同步，研究新技術(shù)、新材料以及新觀念下人居環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢及方向，培養(yǎng)作為一個(gè)未來設(shè)計(jì)師所必須具備的社會責(zé)任感和公益心，培養(yǎng)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等有關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)及教學(xué)、研究工作的技能型或研究型專業(yè)人才。為文創(chuàng)中國、設(shè)計(jì)北京培養(yǎng)和輸送適應(yīng)社會發(fā)展新環(huán)境下的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才。

　　教學(xué)方式由低年級到高年級，逐漸由教師主導(dǎo)課堂的單向性過渡到師生交流互動的雙向性，到四年級時(shí)，則轉(zhuǎn)換成以學(xué)生為主體，教師為輔助，在課題的選擇以及實(shí)現(xiàn)過程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，努力攻關(guān)，全面整合的綜合性設(shè)計(jì)能力。

　　除正常的教學(xué)課程設(shè)置外，專家學(xué)術(shù)性的講座、以研究性探索性較強(qiáng)的校際間設(shè)計(jì)工作營、流程性強(qiáng)實(shí)現(xiàn)性高的社會實(shí)踐活動等也都會穿插在每一學(xué)期間。在主課程外，多方位、多渠道、最大化的培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)興趣。

　　主要課程有制圖基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)軟件應(yīng)用、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、室內(nèi)外表現(xiàn)技法、模型制作、建筑史、建筑法規(guī)、建筑施工預(yù)算、家具設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(A、B)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(A、B、C及專題設(shè)計(jì))、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)(A、B、及專題設(shè)計(jì))、展示設(shè)計(jì)、模型工藝制作訓(xùn)練、家具制作、建筑及室內(nèi)環(huán)境測繪、建筑裝飾材料及構(gòu)造、社區(qū)建筑調(diào)研等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)或工程公司、景觀設(shè)計(jì)工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)工作;可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學(xué)工作;也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作;亦或選擇自主創(chuàng)業(yè)。

　　(9)動畫專業(yè)

　　培養(yǎng)技能扎實(shí)、觀念開放、具備思考和行動能力，具有開放性、實(shí)驗(yàn)性的青年動畫藝術(shù)工作者，以及可以在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、動畫產(chǎn)業(yè)和相關(guān)交叉領(lǐng)域有所作為，勇于嘗試，面向未來的人才。使學(xué)生掌握動畫設(shè)計(jì)、制作、創(chuàng)作的基本方法與基礎(chǔ)技能，了解專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的前沿發(fā)展趨勢，具備從事動畫創(chuàng)作職業(yè)所需的綜合能力與素質(zhì)。

　　主要培養(yǎng)方式有四種：授課;授課與操作;設(shè)計(jì)工作室;跨專業(yè)項(xiàng)目與其他，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、游學(xué)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。本專業(yè)非常重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，在課堂與各類比賽、實(shí)驗(yàn)室、工作室橫向?qū)ｎ}研究相結(jié)合。

　　主要課程有視覺哲學(xué)、閱讀與劇本創(chuàng)作、影像與材料動畫、動態(tài)肢體語言、動畫制作基礎(chǔ)、動態(tài)攝影、創(chuàng)意案例分析、視聽語言、動畫制作技術(shù)等課程。

　　學(xué)生畢業(yè)后在動畫公司、游戲公司、影視制作公司、電視臺、新媒體創(chuàng)意機(jī)構(gòu)、數(shù)字內(nèi)容機(jī)構(gòu)從事各類動畫創(chuàng)作或進(jìn)行獨(dú)立動畫創(chuàng)作;在時(shí)尚演藝公司、數(shù)字營銷公司從事交互動畫、實(shí)驗(yàn)動畫等基于傳達(dá)與溝通的數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

　　(10)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)具備時(shí)尚互動、時(shí)尚傳達(dá)和時(shí)尚展演專業(yè)素質(zhì)和能力的創(chuàng)新人才，以及在信息產(chǎn)業(yè)從事交互設(shè)計(jì)、數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)、信息資訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件界面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體廣告與傳播、信息可視化設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)等具備科學(xué)精神以及藝術(shù)創(chuàng)新能力、面向未來的交叉型人才。使學(xué)生熟悉新媒體發(fā)展現(xiàn)狀，具備基于交互平臺的數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)以及數(shù)字體驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識和技能，掌握信息設(shè)計(jì)的思想和方法。

　　主要培養(yǎng)方式有四種：授課;授課與操作;設(shè)計(jì)工作室;跨專業(yè)項(xiàng)目與其他，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、游學(xué)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。本專業(yè)非常重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，在課堂與各類比賽、實(shí)驗(yàn)室、工作室橫向?qū)ｎ}研究相結(jié)合。

　　主要課程有趨勢與方法、設(shè)計(jì)調(diào)研與用戶研究、信息設(shè)計(jì)、新媒體設(shè)計(jì)、視覺心理、新媒體藝術(shù)、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)技術(shù)、視聽語言、創(chuàng)意案例分析、新媒體營銷、動態(tài)攝影等，還包括圍繞時(shí)尚電影、時(shí)尚展陳、時(shí)尚演藝、時(shí)尚應(yīng)用、時(shí)尚穿戴等方向的工作室實(shí)踐課程。

　　學(xué)生畢業(yè)后可以在信息產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容提供商、服務(wù)提供商、軟件開發(fā)企業(yè)、公共信息管理部門、展覽館、博物館、移動終端開發(fā)商以及時(shí)尚展演、廣告、出版和影視傳媒企業(yè)從事內(nèi)容設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)管理等工作。

　　4.商學(xué)院

　　(1)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(時(shí)尚廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)班)

　　培養(yǎng)具有系統(tǒng)的傳播學(xué)、市場學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、美學(xué)等基礎(chǔ)理論知識，具備現(xiàn)代廣告策劃、時(shí)尚陳列、時(shí)尚媒介制作與發(fā)布的基本能力，熟悉時(shí)尚前沿與品牌傳播的相關(guān)知識，熟練掌握時(shí)尚品牌策劃與時(shí)尚傳播的理論與技能，具備時(shí)尚品牌塑造與時(shí)尚理念推廣能力的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

　　專業(yè)教學(xué)中將安排平面設(shè)計(jì)、廣告攝影、影視廣告、時(shí)尚設(shè)計(jì)實(shí)踐及民族民間傳統(tǒng)文化傳承采風(fēng)、企業(yè)講師時(shí)尚品牌實(shí)踐教學(xué)，以及參加國內(nèi)外大賽賽事實(shí)踐活動等。

　　主要課程有傳播學(xué)、市場營銷學(xué)、廣告心理學(xué)、廣告學(xué)概論、市場調(diào)查、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、網(wǎng)店設(shè)計(jì)、品牌媒介推廣、時(shí)尚攝影、公關(guān)活動策劃、品牌視覺設(shè)計(jì)、平面廣告、廣告攝影、影視廣告、三維軟件、時(shí)尚陳列、櫥窗設(shè)計(jì)等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在各類廣告公司和新聞媒體，從事廣告設(shè)計(jì)策劃、媒介宣傳工作;也可選擇工商企業(yè)，在市場、品牌、公關(guān)、廣告等部門進(jìn)行市場推廣、品牌設(shè)計(jì)等工作。

　　5.造型藝術(shù)系

　　(1)繪畫(中國畫)專業(yè)

　　培養(yǎng)具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)作與研究能力、具有創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會需求的有關(guān)繪畫創(chuàng)作、藝術(shù)教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)和研究等方面的專業(yè)人才。

　　掌握美術(shù)學(xué)科的基本理論和造型基礎(chǔ);掌握繪畫藝術(shù)語言和表現(xiàn)技能;了解和掌握中外藝術(shù)發(fā)展概況和國內(nèi)外現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的動態(tài)并具備專業(yè)創(chuàng)作實(shí)踐的基本能力。

　　主要課程有素描、色彩、速寫、書法、白描花卉臨摹與寫生、白描人物臨摹與寫生、寫意花鳥臨摹與寫生、工筆花鳥臨摹與寫生、工筆人物寫生與創(chuàng)作、水墨人物寫生與創(chuàng)作、綜合材料應(yīng)用與研究、中國畫論、藝術(shù)哲學(xué)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、畢業(yè)創(chuàng)作與論文等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在與繪畫創(chuàng)作及藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的單位工作或從事藝術(shù)教學(xué)工作以及獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作工作。

　　(2)繪畫(油畫)專業(yè)

　　培養(yǎng)具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)作與研究能力、具有創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會需求的有關(guān)繪畫創(chuàng)作、藝術(shù)教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)和研究等方面的專業(yè)人才。

　　掌握美術(shù)學(xué)科的基本理論和造型基礎(chǔ);掌握繪畫藝術(shù)語言和表現(xiàn)技能;了解和掌握中外藝術(shù)發(fā)展概況和國內(nèi)外現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的動態(tài)并具備專業(yè)創(chuàng)作實(shí)踐的基本能力。

　　主要課程有素描、色彩、風(fēng)景寫生、素描肖像、油畫肖像、素描人體、油畫人體、素描全身像、油畫全身像、油畫技法與創(chuàng)作、油畫組合景物與創(chuàng)作、油畫人物組合、油畫創(chuàng)作與研究、油畫風(fēng)景寫生與創(chuàng)作、油畫人體寫生與創(chuàng)作、綜合材料應(yīng)用與研究、藝術(shù)哲學(xué)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、畢業(yè)創(chuàng)作與論文等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在與繪畫創(chuàng)作及藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的單位工作或從事藝術(shù)教學(xué)工作以及獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作工作。

　　(3)公共藝術(shù)專業(yè)

　　以培養(yǎng)裝飾繪畫創(chuàng)作、環(huán)境壁畫與景觀設(shè)計(jì)為主要目標(biāo)，兼具平面設(shè)計(jì)、動畫圖形設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)能力的設(shè)計(jì)及教學(xué)、研究的高級專門人才。

　　具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)造詣，掌握公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，熟悉各類工藝材料的特性及制作方法，具備壁畫藝術(shù)與景觀設(shè)計(jì)、裝飾繪畫創(chuàng)作以及相關(guān)的平面設(shè)計(jì)、動畫圖形設(shè)計(jì)等方面的綜合能力。

　　主要課程有素描、水粉、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、人物線描、人物重彩、傳統(tǒng)壁畫臨摹與研究、裝飾繪畫創(chuàng)作、壁畫設(shè)計(jì)與工藝(陶瓷)、壁畫設(shè)計(jì)與工藝(漆畫)、壁畫設(shè)計(jì)與工藝(金屬)、壁畫設(shè)計(jì)與工藝(版畫)、壁畫設(shè)計(jì)與工藝(馬賽克)、綜合設(shè)計(jì)與表現(xiàn)(漆)綜合設(shè)計(jì)與表現(xiàn)(陶)、綜合設(shè)計(jì)與表現(xiàn)(巖彩)、超寫實(shí)繪畫創(chuàng)作、三維軟件應(yīng)用、平面廣告設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、壁畫設(shè)計(jì)、中國工藝美術(shù)史、西方美術(shù)史、專業(yè)外語、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在與公共藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的包括城市環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、裝飾公司、動畫公司、廣告公司、雜志社、科研、企事業(yè)等單位從事壁畫與景觀設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、動畫圖形設(shè)計(jì)及其研發(fā)應(yīng)用、教學(xué)工作。

　　(4)雕塑專業(yè)

　　以培養(yǎng)雕塑創(chuàng)作、城市雕塑與景觀設(shè)計(jì)為主要目標(biāo)和相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究的高級專門人才。

　　通過藝術(shù)理論教學(xué)使學(xué)生具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)造詣，造就具有獨(dú)立思想和創(chuàng)新精神的專業(yè)人才。通過藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)，掌握各類雕塑藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，熟悉雕塑材料的特性及制作工藝，具備雕塑創(chuàng)作和公共藝術(shù)景觀設(shè)計(jì)方面的能力。

　　主要課程有素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、金屬工藝基礎(chǔ)、陶塑藝術(shù)、中國傳統(tǒng)雕塑研究、西方雕塑研究、硬質(zhì)材料雕塑創(chuàng)作、彩塑、裝飾雕塑創(chuàng)作、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、二維軟件應(yīng)用、三維軟件應(yīng)用和專業(yè)外語等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在各級市政規(guī)劃局、園林局、裝飾公司、動畫公司、雜志社、科研、企事業(yè)等單位從事雕塑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、動畫造型設(shè)計(jì)以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用、教學(xué)工作。

　　六、其他事項(xiàng)

　　1.新生入學(xué)進(jìn)行體檢，對患有疾病的新生，經(jīng)院指定醫(yī)療單位診斷不宜在校學(xué)習(xí)，但短期治療可達(dá)到國家規(guī)定的入學(xué)體檢標(biāo)準(zhǔn)者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)暫不予注冊，保留入學(xué)資格一年。

　　2.新生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)，學(xué)校將按照上級規(guī)定進(jìn)行復(fù)查，凡復(fù)查不合格、不符合錄取條件者取消其入學(xué)資格，退回原籍。對弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實(shí)，無論何時(shí)即取消學(xué)籍。

　　3.新生入學(xué)后外語一律學(xué)習(xí)英語。

　　4.我校設(shè)有多項(xiàng)獎學(xué)金，獎勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;同時(shí)，通過國家助學(xué)貸款，勤工助學(xué)等措施幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

　　七、聯(lián)系方式

　　通訊地址：北京市朝陽區(qū)櫻花園東街甲2號北京服裝學(xué)院招生辦公室

　　郵政編碼：100029

　　咨詢電話：

　　招生辦公室010-64288364或64288375

　　服裝藝術(shù)與工程學(xué)院64288183 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院64288286

　　造型藝術(shù)系 64288016 商學(xué)院 64288247

　　監(jiān)督電話：010-64288281

　　學(xué)校網(wǎng)址：http://www.bift.edu.cn/

　　招生網(wǎng)址：http://bkzs.bift.edu.cn/

　　鄭重聲明

　　為了維護(hù)廣大考生及家長的利益，維護(hù)我校的聲譽(yù)，打擊招生詐騙活動，我校特向社會鄭重聲明：

　　1.我校從未委托任何個(gè)人或中介組織從事藝術(shù)類本科專業(yè)考試和與招生相關(guān)的一切活動;

　　2.我校沒有與任何單位進(jìn)行聯(lián)合招生;

　　3.我校校內(nèi)任何單位和個(gè)人一律不準(zhǔn)舉辦和參加與專業(yè)考試有關(guān)的各類輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等;

　　4.我校所有招生錄取工作均通過各省級招辦進(jìn)行。

　　請廣大考生和家長警惕詐騙活動，避免上當(dāng)受騙。一旦發(fā)現(xiàn)招生詐騙行為，要及時(shí)舉報(bào)，交當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法處理。