孩子是父母的一切,每個(gè)父母都會(huì)付出最大的努力去培養(yǎng)孩子,關(guān)注她們的一舉一動(dòng),讓她們健康的成長(zhǎng),如果您的孩子出現(xiàn)了下面的幾種情況,做父母就應(yīng)該適當(dāng)?shù)年P(guān)注了。

  1、聳肩

  不管是成人還是小孩都有可能有聳肩,聳肩有分為兩種,一個(gè)是習(xí)慣型保持肩部一直高提,一個(gè)是由于病理來的,抽動(dòng)型和爆發(fā)型。那么我們今天說的是一種習(xí)慣型的聳肩。

  多數(shù)小孩形成了不良的習(xí)慣,肩部長(zhǎng)期高提緊張,形成不好的肌肉記憶,這很可能在以后成長(zhǎng)的路上形成頸椎的疾病。這一問題可以通過一些專業(yè)的形體訓(xùn)練來矯正,比如少兒模特形體。

  2、內(nèi)外八字

  其實(shí)小孩剛開始走路時(shí),大多有些內(nèi)外八字步態(tài),只是輕重程度不同而已。

  寶寶走路時(shí),為了站立、著地舒服,自然地矯正身體重力,采用不同的步態(tài)。這顯然是生理性的,如果情況不嚴(yán)重,隨著寶寶的成長(zhǎng),內(nèi)八字現(xiàn)象會(huì)消失。

  隨著寶寶的成長(zhǎng),如果內(nèi)外八字還存在的話,那么就需要引起父母的重視了,應(yīng)及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整。

  經(jīng)常走外八字也會(huì)損害身體健康:當(dāng)你邁著外八字的腳步,膝蓋也會(huì)外移,尤其是寶寶在成長(zhǎng)期很容易在以后就形成X型和O型腿

  3、探頸(含胸駝背)

  那么探頸多數(shù)是因?yàn)闀^重、長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)、坐姿不當(dāng)引起的。

  在生活中我們不能無時(shí)無刻的都在關(guān)注孩子,孩子多數(shù)的時(shí)間還是在學(xué)校,那么在學(xué)校的坐姿和一些習(xí)慣變成了重點(diǎn)。

  已經(jīng)發(fā)生探頸的家長(zhǎng)應(yīng)重視,但不用過于的擔(dān)心,參加專業(yè)的形體課程,長(zhǎng)時(shí)間用環(huán)境來影響孩子,就能慢慢的矯正過來。

  4、脊椎側(cè)彎

  脊椎側(cè)彎形成因素至今在醫(yī)學(xué)上還難有定論,但是對(duì)孩子、成人而言可不是小事,輕腰背疼痛,重則壓迫內(nèi)臟器官。

  隨著年齡的增長(zhǎng),脊椎側(cè)彎可能會(huì)發(fā)生不可預(yù)測(cè)的惡性發(fā)展,危及生命。

  其實(shí)這些孩子的問題,可以在學(xué)習(xí)少兒模特來解決,在北上廣的城市家長(zhǎng)已經(jīng)高度的認(rèn)識(shí)了少兒模特給孩子帶來的好處。

  家長(zhǎng)們也逐漸的開始意識(shí)到學(xué)習(xí)少兒模特的必要性,但還處于初期的認(rèn)識(shí),對(duì)于規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)之路,應(yīng)考慮幾個(gè)方面。

  1、文化,文化課在家長(zhǎng)心中,永遠(yuǎn)都是第一位置。

  2、興趣,興趣的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子在藝術(shù)方面的感知,現(xiàn)在對(duì)于考級(jí)也有了新的政策。

  3、早教,多數(shù)是語言類的開發(fā),從2016年家長(zhǎng)逐步的開始重視。

  4、形體,其實(shí)對(duì)于孩子身體健康發(fā)展,對(duì)于家長(zhǎng)來說還是有些模糊概念,或者沒有意識(shí),對(duì)于形體更全方面的培訓(xùn)其實(shí)要屬少兒模特培訓(xùn)更全面,更有針對(duì)性。

  少兒模特可以調(diào)整孩子身體。針對(duì)孩子在童年時(shí)期出現(xiàn)的一些身體不良“姿勢(shì)”:端肩、駝背、以及螺旋腿、內(nèi)外八、走路輕重腳,進(jìn)行綜合調(diào)整。

  隨著家長(zhǎng)對(duì)少兒模特教育的認(rèn)可,越來越多的家長(zhǎng)讓孩子從小學(xué)習(xí)少兒模特,培養(yǎng)孩子的自信和氣質(zhì),并通過參加一些模特大賽給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)。

  新時(shí)代教育將課堂培訓(xùn)實(shí)踐演出相結(jié)合,為孩子提供鍛煉自己的舞臺(tái),幫助孩子學(xué)以致用!學(xué)習(xí)期間,時(shí)裝周走秀/大片拍攝/小演員試鏡/模特大賽/統(tǒng)統(tǒng)向?qū)氊悅冮_放!