9歲的王應(yīng)燃早早學(xué)會(huì)了自己長(zhǎng)大。生母因不堪忍受家庭困境出走時(shí)，他剛會(huì)走路。因傷重殘的父親，帶著他靠低保和親鄰的接濟(jì)過(guò)活。
苦難生活讓這個(gè)孩子過(guò)早成為“小當(dāng)家”。他懂得照顧父親，會(huì)洗衣做飯，拿手菜是“炒菜花”，家里最醒目的墻面上貼滿了他的獎(jiǎng)狀。
土豆，是這個(gè)正在長(zhǎng)身體的山里娃最喜歡吃的，自從2013年年底每月多了400元的困境兒童救助金后，他才“每天都能吃飽”。玩具，是他“不喜歡、不需要的”，只是有時(shí)看到同學(xué)的小玩意兒“也想摸一摸”。
王應(yīng)燃所在的貴州大方縣，和他境遇相似的困境兒童有近1500名。民政部社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)司副司長(zhǎng)徐建中接受媒體采訪時(shí)表示，全國(guó)有數(shù)百萬(wàn)名困境兒童。這些尚未成年的孩子不是孤兒，卻可能面臨著更加悲慘的境況，有的孩子父親被判刑、母親不知所蹤，自己去流浪；有的孩子母親去世，父親另娶后也不再撫養(yǎng)他；還有的孩子重度殘疾或者是艾滋病患兒……
在12月12日中國(guó)困境兒童關(guān)注日前夕，幾名浙江大學(xué)的90后學(xué)生制作了一條融合各種網(wǎng)絡(luò)熱詞、元素創(chuàng)意而成的宣傳微信，讓更多人知曉原來(lái)“雙十二”不只有新一輪網(wǎng)購(gòu)狂歡，還有一個(gè)最弱勢(shì)的群體需要關(guān)懷和救助（本報(bào)12月11日3版曾報(bào)道）。很多人記住了其中的一句話——“我們所揮霍的現(xiàn)在，可能是他們想盼卻盼不到的未來(lái)。”
被認(rèn)為能給這些困境兒童“雪中送炭”的適度普惠型兒童福利制度，在我國(guó)起步不久。2013年8月，民政部正式啟動(dòng)了適度普惠型兒童福利制度建設(shè)試點(diǎn)工作，把困境兒童確定為重點(diǎn)保障對(duì)象，第一批在江蘇昆山、浙江海寧等4個(gè)縣市試點(diǎn)，2014年第二批在46個(gè)市（縣、區(qū)）開始了試點(diǎn)工作。
作為貴州唯一的試點(diǎn)縣，大方縣每年從縣財(cái)政列支約700萬(wàn)元，專門給不能納入孤兒保障體系的困境兒童每月發(fā)放400元救助金。每年拿出這700萬(wàn)元，對(duì)大多數(shù)中東部縣市而言，可能算不上什么，但對(duì)大方這個(gè)西部國(guó)家級(jí)貧困縣來(lái)說(shuō)，卻要“勒一勒褲腰帶”。
該縣捉襟見肘的財(cái)政情況從其所用的政府辦公樓可窺一斑：一座4層小樓，褐黃色的墻皮已斑駁脫落。這棟用了10年的辦公樓還是租來(lái)的，而據(jù)工作人員介紹，搬來(lái)這里之前，他們的辦公地點(diǎn)是一處危房。
盡管給困境兒童掏這筆錢，大方縣沒猶豫過(guò)，但縣委書記張瀚時(shí)也坦言：“我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”關(guān)于救助困境兒童，刻在張瀚時(shí)腦海里的，是兩個(gè)讓他“自感渺小”的普通人的故事——
一名中學(xué)老師，收留了3個(gè)流浪的困境兒童。孩子在外漂泊染上偷竊惡習(xí)，老師家中的錢財(cái)不止一次被盜，但這位老師還是堅(jiān)持將孩子留了下來(lái)。后來(lái)，老大、老二分別在中考和小升初時(shí)考取了全校第一。
一名農(nóng)村老人帶著3個(gè)兒子去湖南打工，大兒子和二兒子因救落水者相繼去世，老人帶著兩壇骨灰和兩萬(wàn)元撫恤金回到了家鄉(xiāng)。兒媳改嫁后，年邁的他帶著兩個(gè)孫子艱難度日。一年春節(jié)前夕，張瀚時(shí)走訪慰問(wèn)困難戶，問(wèn)老人還需要哪些幫扶。這位識(shí)不了幾個(gè)字的農(nóng)民不提家中窘境，只說(shuō)，“村里沒有一條像樣的路，村民的飲用水也還是個(gè)事兒”。
某種意義上，這兩個(gè)普通人的故事是“民間自助”困境兒童的例子，也呼喚著從國(guó)家和政府層面加大救助扶持力度，兜住這條民生底線。
事實(shí)上，政府也一直在行動(dòng)，尤其十八屆三中全會(huì)明確提出“健全困境兒童分類保障制度”，被認(rèn)為是給困境兒童工作發(fā)展指明了方向。而剛剛舉行的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議也傳來(lái)惠及困境兒童的“好聲音”：“多些雪中送炭，更加注重保障基本民生，更加關(guān)注低收入群眾生活，更加重視社會(huì)大局穩(wěn)定……要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，不要讓孩子輸在起跑線上……要更多面向特定人口、具體人口，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。”
這是王應(yīng)燃的父親最想看到的。他行動(dòng)不便、幾乎失明，身體每況愈下，這個(gè)自稱“無(wú)能”的父親，對(duì)兒子既愧疚又嚴(yán)苛，“必須得讓孩子學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大”。
只是，小應(yīng)燃的童年因此失去了很多色彩。在自己長(zhǎng)大的困窘生活中，他有時(shí)會(huì)很想念媽媽，即便他還沒來(lái)得及記住媽媽的模樣。
