首先學習模特能夠矯正不良的體態(tài)，使人看起來更挺秀更有氣質(zhì)，拿古話說就是“站有站相，坐有坐相”。 有利于培養(yǎng)兒童的樂感和對音樂的領(lǐng)悟能力。培養(yǎng)兒童良好的走姿、模特步，氣質(zhì)，鍛煉兒童的膽量，進步表演能力?？梢蕴峁﹥和嗾宫F(xiàn)自己的機會，進步兒童的自決心信念。把幼兒美術(shù)與服裝設(shè)計的初步知知趣結(jié)合，可以使兒童們對服裝、色彩，有一定的了解，也可以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力音樂、步態(tài)、形體、跳舞以及演出實踐的綜合練習，不僅進步了孩子們的音樂感知能力、身體協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力、審美能力，更增強他們的自信和氣質(zhì)，以及擁有豐碩的舞臺經(jīng)驗。 怎樣校正不良的體態(tài)？ 駝背：天天靠墻站10—15分鐘，從頭至腳貼墻站，雙肩靠墻，腹部、臀部收緊，目視正前方。

　　“O”型腿：天天靠墻站10—15分鐘，兩腿中夾一本書，書的厚度從厚到薄，至不需要書雙腿輕松夾緊為止。

　　“X”型腿：雙腿地面盤坐，雙腳相對，雙手將雙膝向下壓，天天堅持將會達到很好的效果。

　　針對不同春秋階段（5—15）的個體潛質(zhì)差異，系統(tǒng)為青少年兒童提供了晉升自我奠定基礎(chǔ)課程：

　　1.入門課：解放天性，晉升表現(xiàn)欲，培養(yǎng)準確自我潛力認知能力；

　　2.基礎(chǔ)課：節(jié)奏練習，創(chuàng)造性練習，音樂聽力賞識練習；

　　3.模特課：基本站立、行走技巧、展示的技巧、鏡頭前表現(xiàn)技巧、各種優(yōu)秀模特展示賞析；

　　4.形體課：芭蕾基礎(chǔ)形體練習、模特基礎(chǔ)形體練習；

　　5.跳舞課：基礎(chǔ)-芭蕾舞、爵士舞、拉丁舞、街舞、民族舞；

　　6.素質(zhì)課：專業(yè)禮節(jié)知識、化妝、著裝搭配、營養(yǎng)健康；

　　7.鑒賞課：（藝術(shù)賞識與點評）進步美學認知；

　　8.實踐課：在學習期間，教授教養(yǎng)與實踐演出相結(jié)合。