在19世紀(jì)中之前，服裝展示是在等比縮小的娃娃身上進(jìn)行的。如同人們給它們的稱謂一樣，“時裝娃娃”是16世紀(jì)有一名來自凡爾賽的女設(shè)計(jì)師Rose Bertin 首先采用的。為了保證她能得到訂單，她將娃娃送到歐洲各地的客戶們手中為自己的時裝造勢。

　　中國的模特業(yè)起步比較晚，但發(fā)展是突飛猛進(jìn)的。1979年，皮爾·卡丹先生率領(lǐng)其本國模特在北京民族文化宮舉行時裝表演，將“時裝模特”的概念引入中國，短短三十年來，我國的模特行業(yè)從零開始，迅速趕上世界發(fā)展潮流，2013年“模特”深入人們，已經(jīng)普及到當(dāng)代少年兒童當(dāng)中。少兒模特的發(fā)展，不僅培養(yǎng)孩子們從小對美的認(rèn)識，而且在學(xué)習(xí)模特表演中，可以糾正孩子的不良形體，在舞臺上讓孩子充分的發(fā)揮及鍛煉，讓孩子在成長的道路上擁有更多的自信。少兒模特代表的是小模特們的天真、可愛、陽光、活潑的純潔美。

　　通過與廣大學(xué)生家長的交流，今天接受專業(yè)模特的培訓(xùn)，明天并不一定都要當(dāng)模特，展望孩子們的未來，將來總有一天他們要走向社會 當(dāng)他們尋找工作時，當(dāng)他們競聘上崗時，他們高雅的氣質(zhì)，不同一般的行為舉止——文明、時尚、禮貌，肯定會多一份自信，多一份走向社會放飛人生的機(jī)會。道德禮儀、行為規(guī)范典雅、高素質(zhì)水平將使孩子們首先懂得如何做人，將使孩子們受用一生。 在平時的培訓(xùn)過程中，強(qiáng)調(diào)將培訓(xùn)教學(xué)放到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，積極參與社會各種公益活動，積極地將市場商業(yè)性活動轉(zhuǎn)化成社會實(shí)踐培訓(xùn)的課堂。特別是少兒童模特培訓(xùn)和社會實(shí)踐演出得到了社會各界的認(rèn)可。

　　1、通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)、科學(xué)的模特表演專業(yè)、培養(yǎng)孩子正確的坐姿、站姿、走姿，對兒童高雅的氣質(zhì)培養(yǎng)起到積極的作用；

　　2、教學(xué)課程主要針對小朋友的端肩、駝背、以及螺旋腿、內(nèi)外八的調(diào)整訓(xùn)練；

　　3、培養(yǎng)孩子的組織能力、合作意識、吃苦耐勞精神，積極向上的思維理念，培養(yǎng)積極參加社會實(shí)踐及獨(dú)立表演的膽識與魄力；

　　4、少兒模特可以短時間內(nèi)提升孩子形象氣質(zhì) ，可以短時間鍛煉孩子的膽識，可以快速擴(kuò)張孩子的情商！少兒模特培養(yǎng)孩子的自信心，訓(xùn)練綜合素質(zhì)，讓您的孩子從小就“與眾不同”！為今后的生活事業(yè)打下好的基礎(chǔ)。

　　走進(jìn)新時代，讓夢想更進(jìn)一步！