武漢大學(xué)第七屆珞珈金秋國際文化節(jié)開幕，    11月26日。來自70多個國家的留學(xué)生身著各自民族的節(jié)日盛裝，帶來了富有民族特色的文化藝術(shù)品、圖片、書籍和樂器，以及異域風(fēng)情濃郁的歌曲和舞蹈，并制作了外國美食。據(jù)悉，武漢大學(xué)從2005年開始，每到11月、12月間，就會舉辦珞珈金秋國際文化節(jié)。

交流融合”為主題，    武漢大學(xué)今年的珞珈金秋國際文化節(jié)以“海納百川。作為主打活動之一，各國文化展總能吸引很多武漢地區(qū)大學(xué)生的眼球。幾十個國家和地區(qū)的文化展臺上精心擺放了極具民族特色的文化藝術(shù)品，還現(xiàn)場制作外國美食讓觀賞者品嘗。每個國家和地區(qū)的展臺都異彩紛呈，彰顯不同國家和地區(qū)的文化特色。

跟逛世博會似的一天就能看到全世界幾十個國家的特色民族文化。武漢大學(xué)文學(xué)院的大一學(xué)生小劉在現(xiàn)場整整呆了一個上午，    這里很好玩。要求留學(xué)生給她簽名留念，吃了香港學(xué)生做的魚丸，喝了越南的特色咖啡，還吃了意大利學(xué)生親手做的羅宋湯，都很不錯。

國際文化節(jié)給了與不同國家學(xué)生面對面交流的機會，    許多武大同學(xué)則表示。讓他不出校門便能一覽天下、感知世界，這是一種別樣的人生閱歷和文化體驗。

并有機會展示本國文化，    韓國留學(xué)生梁景洙認為最大的收獲是結(jié)交了許多中國和其他國家的朋友。讓更多的人對韓國有更深入的解。日本留學(xué)生勝山泰史則用流利的中文表示，通過這個活動認識了很多新朋友，也有幸一睹各國的特色文化。

國際文化節(jié)作為世界各國學(xué)生交流的橋梁和紐帶，    武漢大學(xué)新聞與傳達學(xué)院張老師告訴記者。對加強中外文化交流，甚至對推動湖北地區(qū)的國際化進程起到積極作用。

還吸引了外省市高校的許多留學(xué)生，    珞珈金秋國際文化節(jié)不只吸引了武漢大學(xué)和湖北地區(qū)的外國留學(xué)生。不少留學(xué)生與珞珈金秋國際文化節(jié)年年有約，專程從北京、廣州等外地趕來。

帶著對中國的熱愛來到這里，    留學(xué)生們帶著各自祖國的文化和語言。歡度珞珈金秋國際文化節(jié)，共同感受和分享國際大家庭異彩紛呈的文化魅力，傳達著友誼和歡樂。此相互交流融合，多元文化的相遇和碰撞，給文化的發(fā)展帶來了新的活力，擴大了文化基因。

海外學(xué)習(xí)的過程中，    每名學(xué)生都是一位‘大使’文化交流中起著重要作用。老撾駐華使館一等秘書艾倫·西拉達拿昆說。留學(xué)生不只學(xué)習(xí)知識，也學(xué)會了尊重不同國家和不同文化。

武漢大學(xué)充分突出了珞珈金秋國際文化節(jié)的精神內(nèi)涵，    據(jù)武漢大學(xué)校長李曉紅介紹。解脫了固有的文化節(jié)模式，積極動員全校師生員工及武漢市民、漢外籍教師等廣泛參與，通過國際文化節(jié)找到學(xué)校未來國際化發(fā)展的突破口，形成獨具武大特色的國際化大學(xué)精神。

一定水平上，    武漢大學(xué)試圖通過舉辦珞珈金秋國際文化節(jié)改變文化基因的探索。廣受歡迎。記者在武漢地區(qū)大學(xué)生的博客上看到不少學(xué)生把珞珈金秋國際文化節(jié)的內(nèi)容放在自己博客上。有的點擊率還頻頻出現(xiàn)創(chuàng)新記錄。一些外地學(xué)生還主動要求武漢大學(xué)預(yù)報明年的活動時間，還有學(xué)生請求在武漢上學(xué)的老鄉(xiāng)協(xié)助聯(lián)系明年參與活動的相關(guān)行程。

珞珈金秋國際文化節(jié)的勝利舉辦標明，    有專家認為。高校在提升國家軟實力、弘揚中華激進文化方面大有可為，大學(xué)的國際品格、大學(xué)生的國際視野可以通過自己搭建的平臺得以實現(xiàn)。只有通過搭建這樣的交流平臺，才干讓學(xué)生真正感受全球各國的多元文化，從而有效擴大文化基因。